Seorang Anak Tanpa Rakan

Anak saya berumur 8 tahun. Dia berada di kelas satu. Dia tidak dapat mencari kawan, dia tidak sesuai dengan persekitaran kelas. Dia menderita banyak, dia enggan pergi ke sekolah - sebenarnya, saya memaksanya setiap hari. Saya menjelaskan kepadanya bahawa anda harus pergi ke sekolah, bahawa tanpa itu impiannya untuk menjadi polis tidak akan menjadi kenyataan. Rakan-rakannya tidak menerimanya - Dawidek sangat tinggi umurnya, tingginya 155 cm dan berat 62 kg, jadi dia "berbeza" dengan rakan sebayanya. Selama saya ingat anak saya mempunyai masalah seperti itu, dia selalu berada di taman asuhan kanak-kanak, maka ia sama di tadika, sekarang juga di sekolah. Saya tahu bahawa dia benar-benar ingin mempunyai kawan dan dia menderita banyak sehingga tidak ada yang mahu menjadi seorang. Saya patah dan tidak berdaya kerana tidak tahu menolong anak saya. Guru mengatakan bahawa David tidak dapat berkelakuan, dia semakin gugup dan mula menunjukkannya. Pendidik sekolah merujuk kami ke pusat kaunseling psikologi kerana terdapat masalah dengan pembelajaran, tetapi lawatan ke sana sangat sedikit. Wanita itu terus-menerus menulis kepadanya bahawa Dawid mengadu tentang rakan-rakannya, tetapi dia mendakwa bahawa mereka menggodanya dan bahawa dia tidak dapat membela dirinya. Bagaimana saya boleh menolongnya? Saya khuatir dia akhirnya akan murung.

Dawidek mempunyai beberapa blok mental yang menghalangnya tinggal di antara orang lain. Ini menyebabkan dia tidak putus asa. Sungguh aneh bahawa selama bertahun-tahun, tidak ada pendidik yang merujuknya kepada pakar untuk mencari punca kesukarannya untuk berkomunikasi dengan dunia dan membantu menghapusnya. Situasi yang lama mungkin meyakinkan budak lelaki itu bahawa dia lebih teruk. Dia boleh berhenti mempercayai dirinya sendiri. Anak-anak boleh bersikap kejam dan rela memanfaatkan mental yang lemah. Dan begitulah rupa Dawidek. Anak lelaki anda berbeza kerana dia tidak ikut serta dalam kehidupan rakan sebaya. Dia terdedah kerana dia sendirian. Kerana itulah rakan-rakannya menggodanya. Kes ketinggian atau berat badan yang tidak biasa adalah alasan tambahan untuk gangguan. Kanak-kanak itu mempertahankan diri daripada serangan rakan-rakan sebanyak mungkin. Saya tidak mahu mengalahkan mereka (yang merupakan nilai tambah besar, terutama dengan kelebihan fizikal), jadi dia mengeluh, bergantung pada bantuan orang dewasa. Bukannya pertolongan, dia ditegur. Dengan pandangan kita tentang dunia, teguran itu betul, kerana anda tidak seharusnya melaporkan rakan sekerja anda. Namun, dalam kasus Dawid, yang tidak dapat mengatasi masalah sosial dasar, itu adalah satu lagi tamparan. Dia aktif dan dimarahi. Sekali lagi, dunia yang sukar dan tidak dapat difahami sepenuhnya olehnya berpaling menentangnya. Dia menutup dirinya lebih-lebih lagi kerana dia menjadi putus asa. Semakin kurang minat dalam sains, rasa gugup yang semakin meningkat (dia boleh menjadi agresif, kasar) menunjukkan bahawa dia jatuh ke dalam konflik yang semakin mendalam dengan keseluruhan kenyataan di sekitarnya. Mengapa saya menulis mengenai perkara ini? Untuk membantu anda memahami mekanisme apa yang menyebabkan keadaan anak anda yang (betul) membimbangkan anda. Tanpa pertolongan yang bertenaga, masalah Dawid akan bertambah dan dia tidak akan dapat mengambil bahagian dalam kehidupan normal. Saya tidak tahu apa itu "lawatan" ke klinik. Sekiranya anda fikir mereka tidak berkesan, cuba cari ahli psikologi atau doktor lain - pakar psikiatri kanak-kanak. Dawidek perlu diperiksa dengan teliti. Gangguan jenis ini boleh menjadi psikologi dan juga neurologi. Mungkin anak saya memerlukan pertolongan psikologi yang berbeza daripada sebelumnya. Mungkin pertukaran sekolah diperlukan pada masa yang sama (ada sekolah untuk kanak-kanak dengan pelbagai masalah) - tetapi ini akan diketahui setelah mengetahui sebab-sebab keadaan anak lelaki anda dengan teliti. Semoga berjaya.

Ingat bahawa jawapan pakar kami adalah maklumat dan tidak akan menggantikan lawatan ke doktor.

Seorang guru dengan pengalaman bertahun-tahun.