UCAPAN anak - bagaimana membentuk sebutan dan mengembangkan perbendaharaan kata kanak-kanak

Adakah anda mahu anak anda menyebut semua bunyi dengan betul dan mempunyai perbendaharaan kata yang kaya? Anda akan memperoleh hasil terbaik dengan menjaganya sejak kecil. Tetapi kemudian anda juga dapat melakukan banyak perkara untuk perkembangan pertuturan anak yang betul. Ini penting untuk masa depannya: hubungan baik dengan rakan sebaya dan kejayaan sekolah.

Persekitaran utama untuk pembentukan ucapan anak adalah keluarga. Ibu bapa, sejak anak dilahirkan, dapat memberi anak keadaan yang optimum untuk perkembangan pertuturan yang betul dan harmoni. Itu adalah corak pertuturan pertama dan paling penting yang akan ditiru oleh si kecil anda. Berikut adalah petua terpenting untuk membantu membentuk sebutan anak anda dan mengembangkan perbendaharaan kata mereka.

Bagaimana mengembangkan pertuturan pada kanak-kanak

1. Bercakap dengan anak dari hari-hari pertama hidupnya - dengan suara yang tenang, perlahan dan jelas. Organisasi sedar situasi yang kondusif untuk memulakan lisan adalah penting. Pada peringkat awal kehidupan bayi, keadaan ini paling sering berkaitan dengan aktiviti menyusui yang dilakukan oleh orang dewasa - ibu, ayah. Peluang besar untuk permainan bahasa adalah, misalnya, memberi makan, mandi atau menukar bayi. Secara beransur-ansur, aktiviti dengan penyertaan lisan ibu bapa harus berubah menjadi aktiviti linguistik individu anak.

2. Ingat bahawa penyusuan susu ibu (selain semua kelebihannya) adalah bentuk profilaksis terapi pertuturan yang paling semula jadi, yang akan memastikan perkembangan organ artikulasi yang betul dan mengajar anak untuk bernafas dan menelan dengan betul. Maloklusi dan ucapan adalah akibat biasa dari pernafasan dan menelan yang tidak normal.

3. Elakkan memberi pacifier kepada bayi anda; pastikan bahawa ia tidak menghisap jari dan bernafas dengan hidung semasa tidur. Perhatikan jika dia bertindak balas terhadap bunyi di persekitaran. Asas untuk perkembangan pertuturan yang betul adalah pendengaran yang cekap.

4. Semasa anak anda mula bercakap, dengar dengan teliti. Jawab soalan dengan sabar dan lengkap. Bercakap dengan jelas dalam bahasa yang mudah difahami dan sederhana. Elakkan pengurang dan perapi. Berikan anak anda corak bahasa yang betul, ingat tentang bahasa Poland yang betul. Isi rumah harus menjadi contoh terbaik dalam pengucapan yang teliti. Jangan mengulangi produk linguistik salah anak anda. Galakkan tetapi jangan memaksa anda untuk bercakap. Puji setiap tindakan aktiviti lisan. Tentukan pencapaian paling kecil sekalipun, beri penghargaan dengan pujian. Betulkan (tetapi diam-diam) kesalahan linguistik penutur kecil. Berusahalah untuk menjadikan perbualan dengan anda sebagai keseronokan bagi si anak.

5. Bernyanyi bersama anak anda. Menyanyikan lagu memperdalam pernafasan, membuat diafragma lebih aktif dan menguatkan organ vokal. Kandungan lagu mengembangkan imaginasi dan minat balita, memperkaya kosa kata, membantu meningkatkan pengucapan dan menumpukan perhatian. Kelas muzik dan pergerakan menjadikan kanak-kanak sensitif terhadap fenomena yang biasa berlaku terhadap muzik dan pertuturan, seperti irama, melodi, tempo.

6. Ceritakan dan baca kisah dongeng kepada anak kecil anda, ajar puisi pendek dan hitungan hati. Walau bagaimanapun, anda harus mengelakkan set TV yang tidak perlu dan terlalu keras, yang mengebom sistem saraf kanak-kanak yang tidak matang dengan jumlah rangsangan yang berlebihan.

7. Terlibat dengan anak anda dalam pelbagai permainan dan aktiviti bahasa rumah. Buat peluang untuk menceritakan kembali apa yang anda alami. Biarkan dia menceritakan kisah dongeng yang dilihatnya, berkongsi kesannya dari tadika, mengakhiri kisah yang anda baca.

8. Pastikan anak itu mempunyai hubungan sistematik dengan rakan sebaya, misalnya di taman permainan, di tadika, yang akan membolehkan mereka memperoleh kemahiran berbahasa baru.

9. Ingat bahawa latihan alat artikulasi juga menyokong perkembangan intelektual kanak-kanak. Latihan untuk memperbaiki organ pertuturan boleh dilakukan dalam bentuk keseronokan dengan kanak-kanak berusia 2 atau 3 tahun. Mereka semestinya menjadi kesenangan bagi bayi, ibu dan ayah. Kejayaan anak kecil sangat bergantung pada kepintaran, fantasi, dan ketekunan dan keteraturan kita.

10. Sejak usia dini, beri anak anda senaman secara teratur dan tekanan sebanyak mungkin. Awasi diet yang betul, pastikan ia mengandungi jumlah mineral yang betul (magnesium, kalsium, zink, zat besi). Beri anak anda banyak peluang untuk bermain, bekerja secara kreatif - mewujudkan keadaan untuk dia melukis dan melukis.

Latihan terapi pertuturan yang menyeronokkan

• Selepas sarapan atau makan malam, usapkan mulut bayi anda dengan madu atau krim coklat dan minta dia menjilat bibirnya dengan teliti.

• Semasa menggosok gigi pada waktu pagi dan petang, tawarkan anak anda untuk mengira gigi dengan hujung lidah atau sapukannya sedemikian rupa sehingga hujung lidah menyentuh setiap gigi secara berasingan.

• Gunakan peluang untuk bergambar bersama anak anda, periksa apakah dia dapat menggambar dengan lidahnya: bulatan (hujung lidah di sekitar bibir) atau garis (dari satu sudut mulut ke yang lain).

• Bersama anak anda, cubalah "cat" lelangit dengan lidah anda, lukiskan bunga, bulatan, dll.

• Galakkan anda menjilat madu dari piring, makan ciuman dari piring hanya dengan lidah anda, dan merobek gula-gula melekit dari lelangit dengan lidah anda.

• Latih pernafasan anda dengan menghirup pinggan sup panas atau benda ringan; menghembus tangan yang sejuk, mencium, meniup gelembung sabun.

Perhatikan perkembangan pertuturan anak

Dengar, menonton, banyak membaca dan bercakap dengan anak anda. Awasi perkembangan kemahiran linguistik dan komunikasi anak anda, dan jika tidak ada kemajuan, hubungi pakar - pakar pediatrik, ahli terapi pertuturan. Dengarkan perkataan membaca seawal mungkin - ajar dia untuk menguruskan buku. Bercakap dengan kanak-kanak prasekolah dengan kerap, ajar dia mengira jumlah lagu dan lagu-lagu sederhana. Jangan memandang rendah kesulitan perkembangan atau pendidikan yang lain, waspada dan dapatkan bantuan psikologi atau pendidik.