Anak saya berumur 4 tahun dan masih kecil dan cacat. Selama 2.5 tahun, dia pergi ke tadika, di mana dia mempunyai hubungan dengan anak-anak. Dia juga memakai lampin kerana sukar baginya untuk bercakap dan dia tidak dapat menyampaikan keperluannya. Dia menghadiri pusat kaunseling psikologi dan pedagogi. Dia mempunyai pendapat mengenai perkembangan pertuturan yang tertunda dan mempunyai pertimbangan. Doktor kaunseling memberitahu kami untuk pergi ke pakar neurologi untuk memulakan sokongan awal. Mungkin ia akan membantu. Seorang anak perempuan pada zamannya mengalami perkembangan pertuturan yang tertunda yang sama, dan sudah banyak bercakap sendirian dan berumur 7 tahun. Di klinik, ketika mereka memeriksanya, mereka menyimpulkan bahawa dia makan surat seperti yang dia katakan, misalnya "buku" mengatakan "oa", "anjing" - "es", auto - "ato" dll dan bahawa dia mempunyai susunan bahasa yang buruk. Adakah latihan dengan ahli terapi pertuturan mempercepat perkembangan pertuturannya?
Anda pasti harus pergi bersama anak anda kepada ahli terapi pertuturan. Dalam situasi yang anda sampaikan, ini bukan satu-satunya aktiviti yang menyokong pembangunan, walaupun ia pasti akan membawa peningkatan yang ketara.
Bagus untuk anak anda dijaga oleh pakar neurologi, kerana pakar seperti itu akan memilih latihan yang sesuai. Harap juga jangan lupa tentang kerja sistematik di rumah.
Ingat bahawa jawapan pakar kami adalah maklumat dan tidak akan menggantikan lawatan ke doktor.
Katarzyna BąkowiczSeorang pakar dalam bidang komunikasi media. Dia melakukan terapi individu dengan orang dewasa dan kanak-kanak, bengkel kerja dengan badan, suara dan nafas, latihan untuk syarikat.
.jpg)
