MELAKUKAN PELAJARAN bersama anak anda

Anak anda gembira ketika mereka bersekolah untuk pertama kalinya. Dengan bangganya dia mengemas beg itu dan meletakkan buku-buku di atas meja. Apa yang harus dilakukan agar kegembiraan ini tidak cepat berubah menjadi keletihan atau ketakutan di sekolah? Sekiranya anda menolong anak anda membuat kerja rumah, dan jika demikian, bagaimana melakukannya agar tidak menjadi tugas anak, tetapi mimpi buruk bagi ibu bapa?

Kuatkan rasa bangga dan semangat anak untuk bekerja. Tekankan betapa pentingnya, berminat dengan apa yang dipelajarinya, apa yang dia lakukan di sekolah. Dengarkan cerita dengan sabar.

Kehadiran anda semasa membuat kerja rumah adalah penting

Anak-anak boleh dibiarkan lebih berdikari dalam pekerjaan rumah mereka apabila tugas yang harus mereka lakukan tidak terlalu sukar. Tetapi semasa belajar menulis, membaca atau menyelesaikan masalah matematik, orang dewasa mesti hadir. Kerana jika seorang kanak-kanak berusia beberapa tahun menghadapi masalah yang tidak dapat ditangani sendiri, dia akan mudah putus asa untuk belajar atau menghafal kesalahan. Ini amat penting semasa belajar menulis. Setiap orang mempunyai apa yang disebut melodi pergerakan - dengan membuat gerakan menulis, kita mencipta semula penampilan kata dalam ingatan. Dengan menemani anak anda, anda dapat menjangkakan kesalahan tersebut dan memastikan bahawa tangan anda membuat gerakan menulis yang betul - maka gambaran yang betul akan terpasang di dalam fikiran.

$config[ads_text1] not found

Penting

Sekolah membuka tahap baru dalam kehidupan anak. Banyak keperluan, bingkai tegar, penilaian. Ini boleh menjadi sangat sukar pada mulanya. Anda harus mematuhi dan mengikuti arahan orang dewasa (di tadika mereka tidak ditegakkan dengan ketat). Cara anak anda mengatasinya sangat bergantung pada apakah anda terbiasa mengikuti perintah di rumah. Si kecil perlu tahu bahawa ada perkara yang harus dia lakukan, kerana orang dewasa memintanya (dia bertanya, tidak memerlukan!). Pada awalnya, anda dapat melaksanakan perintah ini bersama-sama (mis. Membersihkan mainan), secara bertahap meningkatkan permintaan pada anak.

Kesalahan tidak harus dititikberatkan

Menyoroti kesalahan (mis. Kesalahan ejaan berwarna merah) membolehkan memori visual merakamnya. Lebih baik memadam perkataan dengan pembaca bukti dan menulisnya semula dengan betul. Membaca membantu menyatukan ejaan. Sekiranya kanak-kanak cepat menguasai pemahaman membaca dan merasa senang membaca, mereka akan mempunyai kesalahan ejaan yang lebih sedikit.
Bentuk pembelajaran yang sangat baik yang patut dilatih dengan anak di rumah adalah permainan yang memerlukan dadu atau kad biasa. Semasa bermain, kanak-kanak dengan cepat menguasai kemahiran mengira dan melatih ingatan. Pembelajaran berlaku secara santai, dan kerana disertai dengan perasaan senang, kemahiran yang diperoleh bertambah baik.

Membetulkan masa kerja rumah

Irama penting dalam kehidupan kanak-kanak. Sejak usia dini, biasakan mereka untuk waktu makan biasa, perhatikan waktu tidur, terbiasa dengan ritual sehari-hari dan ajarkan kepada mereka bahawa setiap aktiviti mempunyai waktunya sendiri. Juga membuat kerja rumah. Sekiranya dari awal kanak-kanak itu akan duduk di meja pada waktu tertentu, kebiasaan ini akan kekal kemudian.
Adalah lebih baik jika anda pulang dari sekolah untuk makan, bermain sebentar dan mula belajar. Walaupun tidak ada yang diberikan. Masa yang dihabiskan di meja kemudian dapat digunakan untuk menyelesaikan penolakan, membaca atau melihat-lihat buku catatan bersama. Maksudnya adalah agar minda muda terbiasa dengan masa tumpuan yang berterusan.

Perlu diperiksa sama ada sesuatu telah diberikan

Kadang-kadang anda mendengar dari anak anda: "Hari ini tidak ada yang diminta". Memang betul, tetapi pertimbangkan bahawa anak anda mungkin tidak ingat. Sebilangan pelajar menghadapi masalah untuk menulis arahan guru (kerana mereka menulis terlalu perlahan atau mengalihkan perhatian, yang sering kali berkaitan dengan hiperaktif). Kanak-kanak berusia beberapa tahun juga mungkin melupakan tugas sekolah. Peranan anda adalah untuk memastikan bahawa tidak ada yang benar-benar dilakukan. Sekiranya anak tidak menulis arahan - minta guru menjaganya.

Tempat untuk membuat kerja rumah

Semasa anak anda belajar, rumah harus sunyi. Semasa membuat kerja rumah, jangan nyalakan radio atau TV dengan kuat (jika berdiri di dalam bilik di mana anak anda belajar, ia mesti dimatikan!). Sekiranya anak kelas satu mempunyai adik-adik, ajar mereka bahawa rumah mesti sunyi ketika membuat kerja rumah.
Meja harus dinyalakan dengan baik (di sebelah kiri, jika anak itu tangan kanan) dan dibersihkan dari semua barang yang tidak diperlukan. Dinding di atas meja mesti kosong dan bahagian atasnya "bersih" supaya tidak ada yang mengganggu anak. Segala-galanya kecuali buku dan buku nota yang diperlukan sekarang harus dikuburkan. Apabila meja penuh dengan pernak-pernik dan dinding ditutup dengan poster dan gambar, anak akan mengalihkan perhatian.

Rehat untuk berseronok semasa membuat kerja rumah

Rata-rata kanak-kanak berusia 6-8 tahun tidak dapat menumpukan perhatian selama lebih dari 20 minit (kanak-kanak hiperaktif memerlukan lebih sedikit masa). Oleh itu, penting untuk berehat sebentar dari semasa ke semasa. Paling baik apabila anda menyedari bahawa si kecil anda letih. Adalah baik untuk membiarkan dia melakukan aktiviti fizikal selama 15 minit. Perubahan juga merupakan rehat bagi minda. Oleh itu, lebih baik anak tidak melakukan, misalnya, semua bahan dalam bahasa Poland, dan kemudian dalam matematik. Anda boleh melakukan satu latihan dalam bahasa Poland, menutup buku nota, menyelesaikan satu masalah matematik, kemudian kembali ke bahasa Poland - dan seterusnya.

Jaga anak anda dalam keadaan baik

Dasar bagi fungsi organisma muda adalah tidur yang cukup, pemakanan dan senaman yang betul. Sekiranya anak anda bekerja dengan baik di sekolah, dia mesti tidur lena. Tidak boleh tidur pada pukul 10 malam!
Juga, jangan biarkan mereka meninggalkan rumah tanpa sarapan. Lebih baik bangunkan mereka lebih awal dan pastikan mereka memakannya, daripada mengandalkan mereka mencari sandwic.
Juga menjaga lalu lintas yang teratur. Anak itu harus dapat bermain secara spontan di halaman, tetapi yang sama pentingnya adalah aktiviti fizikal yang selalu diulang, seperti berenang atau bermain bola.

Semasa ibu bapa sibuk

Ibu bapa yang bekerja sehingga 18 tahun adalah sindrom masa kita. Dalam keadaan seperti itu, bagaimana mengawal anak dan membantunya belajar? Pusat jagaan harian sekolah bukanlah pilihan yang baik. Anak memerlukan ketenangan dan tidak boleh berada di sekolah selama 8 jam! Lelah akan bertindak balas di rumah dengan tingkah laku buruk. Oleh itu, lebih baik meminta pertolongan nenek anda atau mengupah pengasuh anak - mewujudkan tingkah laku yang biasa dengan anak dengan mereka. Namun, tidak ada yang dapat menggantikan ibu bapa.

$config[ads_text4] not found bulanan "Zdrowie"