Berkomunikasi dengan remaja anda bukanlah sesuatu yang mudah. Ia berlaku bahawa kanak-kanak pada masa remaja mengalami masa pemberontakan dan tidak mendengarkan orang dewasa, terutama orang tua. Oleh itu, bagaimana anda mencapai cucu remaja anda?
Berkomunikasi dengan remaja cukup sukar. Ia berlaku bahawa seorang cucu yang keras kepala, introvert, tidak ada apa yang dikatakan kepadanya sampai kepadanya. Kenapa? Terdapat banyak sebab. Berikut adalah beberapa petua dan contoh komunikasi yang jelas.
Bagaimana untuk mencapai remaja? Masalah komunikasi
Terdapat sebilangan besar di sebalik ungkapan "cucu degil". Anda dapat membayangkan sama ada seorang kanak-kanak berusia dua tahun bersembunyi di belakang kerusi berlengan dan memakai kotoran dalam seluar dalamnya, atau seorang kanak-kanak berusia lapan tahun melemparkan buku nota dan berkata, “Saya tidak melakukan pelajaran bodoh ini. Tidak, kerana tidak, "atau seorang remaja yang memberitahu ibu bapanya bahawa dia akan pergi berkhemah dengan teman lelakinya, dan mereka tidak ada yang boleh dikatakan. Akhirnya, anda dapat membayangkan anak cemberut yang hanya mengetap bibir dan tidak berkata apa-apa. Terdapat banyak reaksi, dan ia bergantung terutamanya pada usia dan watak anak. Jadi bagaimana anda dapat melakukannya?
Bagaimana untuk mencapai remaja? Sebab-sebab salah faham
Peraturan utama komunikasi yang baik adalah mendengar dengan teliti pihak lain untuk memahami maksudnya. Masalahnya timbul apabila sedikit perhatian diberikan kepada bagaimana pihak lain menerima pesanan kami.
Dalam kebanyakan kes, gangguan komunikasi dapat dianggap sebagai salah satu masalah penting dalam mencapai remaja. Kegagalan untuk menentukan dengan tepat pemikiran dan harapan anda terhadap cucu anda mungkin mengakibatkan dia tidak tahu apa sebenarnya maksud datuk dan nenek dan, sebagai akibatnya, dia diam, menarik diri atau menentang.
Baca juga: TEENAGER di jalan perang, iaitu masa sukar remaja
Bagaimana untuk mencapai remaja? Prinsip komunikasi yang jelas
- Pertama, fikirkan tentang tingkah laku orang lain (atau situasi) yang sedang diperdebatkan. Periksa bahawa pihak lain memahami keadaan seperti anda. Contohnya: "Cucu perempuan, anda sepatutnya membersihkan bilik anda hari ini, bukan?"
- Kedua, terangkan bagaimana anda bertindak balas terhadap apa yang dilakukan pihak lain dengan membincangkan reaksi anda (mesej "saya") dan bukannya menilai pihak lain (mesej "anda"). Contohnya: "Saya marah kerana kami mengatur pembersihan untuk hari ini dan anda telah melanggar kontrak kami", bukannya: "Anda malas (anda) dan anda tidak boleh diandalkan (anda)."
- Ketiga, beritahu saya apa perubahan yang anda mahukan. Tanyakan kepada pihak lain jika dia setuju untuk melakukan perubahan ini dan setuju bagaimana seharusnya ia berlaku. Sangat sesuai jika rancangan ini dilaksanakan bersama (mis. "Besok saya akan mengingatkan anda untuk membersihkan dan anda akan membersihkannya, okey?"). Sekiranya, di sebalik langkah-langkah tersebut, masih belum ada perubahan, maka kita duduk dan membincangkan mengapa pengaturan itu tidak berlaku dan apa yang menghalangnya, dan apa yang harus dilakukan untuk membuat rintangan itu hilang. Kadang-kadang rawatan sedemikian harus diulang beberapa kali.
Artikel yang disyorkan:
Komunikasi interpersonal: apa itu, apa yang menyokongnya dan apa yang menghalangnya? Gen ..."Zdrowie" setiap bulan
.jpg)
