Saya pasti tidak bersendirian dengan masalah saya, tetapi buat masa ini mustahil untuk diselesaikan, jadi saya meminta pertolongan. Anak lelaki saya yang berusia 17 tahun (pelajar tahun 2 sekolah menengah) adalah "anak yang lewat" - Saya melahirkannya pada usia 39 tahun. Di tadika dan sekolah rendah, dia sakit dengan kejayaan yang mudah dicapai olehnya. Dia belajar tanpa sedikit pun usaha, garis-garis merah pada sijil adalah sesuatu yang semula jadi dan jelas. Gejala pertama krisis muncul di sekolah menengah pertama: masalah dengan guru, prestasi akademik yang mengerikan, kecil tetapi sudah bertentangan dengan undang-undang. Kerana keadaan khusus di rumah (seorang suami yang beralkohol yang tidak bekerja selama bertahun-tahun), saya menyalahkan semua kegagalan dengan keadaan ini, sambil berusaha mencurahkan lebih banyak masa untuk anak saya dan bercakap sebanyak mungkin. Saya percaya bahawa dengan cara ini saya dapat mengajarnya bagaimana membezakan yang baik dari yang jahat. Ya, anak saya mendengar apa yang saya sebut sebagai kuliah, dan kemudian dia meneruskan jalan menuju jalan buntu. Dia menamatkan gimnasium dengan keputusan yang sangat baik dan memutuskan untuk pergi ke sekolah menengah. Saya tidak senang dengan pilihan itu, tetapi saya cuba memberikannya pilihan. Seperti yang dia sebutkan sebelumnya, dia kini berada di kelas 2 pada akhir semester 1. Sejak awal sekolah menengah, terdapat masalah dengan pembelajaran. Anak lelaki tidak belajar sepenuhnya. Dia lulus kelas pertama dengan lulus (cerdik pula) pembetulan, dan saat ini terancam dalam 4 mata pelajaran. Saya sakit hati. Anak saya main bohong, berbohong, pekak dengan komen saya. Sebaiknya dia jauh dari rumah, kadang-kadang tidak pulang sepanjang malam. Saya cuba memujuknya untuk menukar sekolah (mungkin syaratnya melebihi kemampuannya), tetapi dia tidak mahu mendengar, mengatakan bahawa dia melakukannya dengan baik di sana. Saya tidak tahu apa yang perlu dilakukan seterusnya. Saya mempunyai tanggapan bahawa ini adalah kenaikan pesawat condong. Ya, kadang-kadang saya mengancam untuk mengemas barang-barangnya dan meletakkannya di depan pintu, tetapi jelas bahawa saya tidak akan melakukannya. Saya sendiri, kerana saya tidak boleh bergantung pada pertolongan suami dalam masalah ini. Apa yang perlu saya lakukan untuk menyelamatkan anak saya?
Martha! Terimalah rasa hormat saya, kerana anda adalah ibu yang baik dan bijaksana. Anda tidak menghukum anak itu, tetapi anda masih menyayangi mereka dan mahu menyelamatkannya. Anda mempunyai banyak pemerhatian dan pemikiran yang dapat anda sampaikan. Oleh itu, saya rasa anak anda lebih cenderung untuk berpatah balik dari jalan yang salah daripada kebanyakan rakan sebayanya. Malangnya, mustahil untuk menolong di sini melalui surat-menyurat. Carilah sekutu di antara orang-orang yang diketahui dan disukai oleh anak lelaki anda, yang menjadi wewenangnya, dapat mempengaruhi dia, menarik perhatiannya, dan menariknya menjadi minat yang berguna. Mungkin itu kawan atau gurunya, bapa saudara, imam atau jirannya. Tingkah laku dan minat baru anak anda berkaitan dengan usia. Mereka bermula beberapa tahun yang lalu. Zaman remaja mempunyai undang-undang tersendiri. Walau bagaimanapun, tidak boleh kehilangan kawalan sepenuhnya terhadap remaja anda. Anda kehilangannya, dan anda tahu ia tidak berjalan lancar. Seseorang harus menolong anda bergaul dengan anak anda, mengetahui ke mana dia pergi dan apa yang sedang dilakukannya, apakah rancangan masa depannya dan lain-lain. Anda menulis mengenai konflik kecil dengan undang-undang. Seseorang harus mengingatkannya bahawa seorang lelaki berusia 17 tahun secara jenayah bertanggungjawab sebagai orang dewasa. Tanyakan apakah dia merancang untuk meneruskan hidupnya di penjara. Seseorang mesti membantunya menggunakan bakat dan bakatnya, mencari pengembangan aktiviti dan persahabatan. Sekiranya anda kehilangan hubungan dengan pemuda itu, minta pertolongan dari orang lain. Cuba dapatkan tenaga profesional berhampiran tempat tinggal anda. Anda boleh membincangkan masalah anak anda dengan kaunselor sekolah. Sekiranya merupakan orang yang berkelayakan, mereka harus "bergaul" dengan pelajar itu dan memberi mereka penjagaan yang bijaksana. Sekiranya anda tidak mempercayai sekolah atau anda tidak mahu semua masalah anda diketahui di sana, pergi ke Klinik Pedagogi dan Psikologi untuk mendapatkan bantuan. Sekiranya anak lelaki enggan bekerjasama dengan sesiapa, masih ada penyelesaian terakhir - pegawai percubaan. Anda boleh memohon ke Mahkamah Keluarga untuk memberi percubaan kepada anak lelaki anda. Saya bukan penyokong penyelesaian seperti itu. Namun, saya tahu bahawa ada remaja yang menjumpai hubungan dengan pegawai percubaan sangat membantu. Fikirkanlah sekali lagi. Mungkin anak itu ingin mengubah persekitaran dan pergi, misalnya, ke sekolah asrama di bandar lain. Dia tidak perlu menyelinap keluar dari rumah ketika itu, dan akan memiliki rasa kemerdekaan dan dewasa yang lebih besar.Dalam situasi anda, setiap penyelesaian baru perlu dipertimbangkan. Saya doakan anda kekuatan dan kesabaran dalam memperjuangkan anak anda sendiri. Selamat sejahtera. B.
Ingat bahawa jawapan pakar kami adalah maklumat dan tidak akan menggantikan lawatan ke doktor.
Barbara Śreniowska-SzafranSeorang guru dengan pengalaman bertahun-tahun.
