Anak perempuan saya berumur 5.5 tahun. Dia telah tiga tahun bersekolah di tadika. Pada bulan September, guru mengatakan bahawa anak perempuan itu tidak bercakap sama sekali, di rumah ketika dia bertanya mengapa dia tidak mahu bercakap, dia menjawab bahawa dia takut dengan anak baru. Pada bulan Februari, psikiatri mendiagnosis mutism selektif, dan anak perempuan saya memulakan terapi, itu betul, tetapi pada awal bulan Jun tutor itu hilang dan dia digantikan oleh wanita lain selama seminggu. Selepas kejadian ini anak perempuan saya berhenti bercakap sepenuhnya, bahkan kepada saya. Ketika dia secara tidak sengaja mengucapkan ayat kepada saya, dia mula menangis dan memukul wajahnya. Apa nak buat?
Mutisme selektif atau selektif menampakkan diri dalam kenyataan bahawa anak itu tidak bercakap di luar rumah atau dengan orang yang bukan anggota keluarga terdekat. Sebab sebenar untuk tidak bercakap adalah semata-mata psikologi. Mereka berpunca daripada ketakutan yang dialami atau perasaan lain yang sukar bagi anak. Untuk mendiagnosis mutism, diagnosis psikologi dan somatik yang menyeluruh mesti dibuat terhadap anak.
Adalah perlu untuk mengecualikan masalah pendengaran dan gangguan pertuturan neurologi. Keheningan seorang kanak-kanak dengan mutisme selektif tidak disebabkan oleh kesulitan pertuturan, kegagapan, atau autisme yang teruk. Anak seperti itu juga boleh bercakap dan bising, tetapi dalam lingkungan pilihan. Selalunya ia adalah keluarga.
Perlu juga diingat bahawa kegagalan untuk berbicara bukan disebabkan oleh sikap anak, kurang patuh atau kurang ajar. Masalah ini lebih berkaitan dengan gangguan kecemasan dan fobia bercakap. Bercakap adalah tekanan yang besar bagi mereka, jadi anak itu membela diri dengan menggunakan pelbagai gerak isyarat. Walaupun begitu, kanak-kanak dengan mutisme selektif tidak menyendiri, mereka ingin diterima oleh rakan sebaya mereka, mereka ingin disukai dan dihargai. Harus diingat bahawa seorang kanak-kanak dengan mutisme selektif akan mempunyai ketahanan dalam aktiviti kumpulan, terutama ketika dia harus bertemu orang baru. Kanak-kanak seperti itu kelihatan seperti melampaui emosi, mengelakkan kontak mata, diam.
Mutisme menjadi kekal; jika seorang kanak-kanak tidak menerima terapi profesional secepat mungkin, itu akan membakarnya. Semakin cepat terapi dimulakan, semakin baik untuk anak, ia tidak boleh terganggu. Pada pendapat saya, anda harus menyambung terapi dengan ahli psikologi kanak-kanak secepat mungkin dan menjalankannya secara sistematik dan konsisten. Lawatan atau perundingan sekali sahaja tidak akan membantu dan tidak akan membawa hasil yang diharapkan. Teknik terapi tingkah laku, misalnya penyediaan kanak-kanak secara bertahap untuk bercakap dalam kumpulan yang lebih besar, membawa kesan dalam rawatan mutisme selektif. Dalam rawatan mutisme selektif pada kanak-kanak, dua kaedah interaksi digunakan: bertujuan untuk menghilangkan gejala atau menghilangkan faktor persekitaran yang tidak baik.
Ingat bahawa jawapan pakar kami adalah maklumat dan tidak akan menggantikan lawatan ke doktor.
Ewa GuzowskaEwa Guzowska - pedagog, ahli terapi ketagihan, pensyarah di GWSH di Gdańsk. Lulusan Universiti Pedagogi di Krakow (pedagogi sosial dan penjagaan) dan kajian pascasiswazah dalam terapi dan diagnosis kanak-kanak dan remaja dengan gangguan perkembangan. Dia bekerja sebagai pendidik sekolah dan terapi ketagihan di pusat ketagihan. Dia melakukan banyak latihan dalam bidang komunikasi interpersonal.
